Мгуту им Разумовского. Поступила в институт экономики и бизнеса. "Сдала" экзамен через колледж. Все ответы дали. Обрадовалась, что так просто поступила, оказало все напрасно. Проблемы с этим ВУЗом начались с самого приезда туда.
В августе начали торопить с оплатой за "ВУЗ", я отказалась платить без договора. Всё время тянули время тем, что договор не подписан, но якобы вступит в силу с момента оплаты. В итоге дождалась подписанного договора и после оплатила(где то 30 августа). Списки о зачисление должны были выйти 18 сентября. Вышли только 23. Все это время ездили и обивали пороги просто так. Простые студенты (работники приемной комиссии) лишь разводили руками. 16 число мне позвонили оттуда и сказали что "не поступила" и просили перевестись на другой факультет. На что я отказалась и поехала туда. Опять же эти девушки в приемной комиссии сказали, что списков ещё нет и мы понятия не имеем кто вам звонил.
После выходных 23 я приехала в это "учебное заведение" и только к обеду вывесили списки. Оказалась что я поступила и были очень хорошие баллы, но желания учится там уже никакого не было (если с самого начала такое творится, то о чем может идти дальше речь). К этому времени уже подошло не мало народу с точно такой же проблемой. Я решила забрать деньги. В итоге выяснилось, что и это теперь не просто. Когда я спросила что нужно сделать что б забрать свои же деньги, мне ответили: "теперь все вопросы в ваш Институт". То бишь нужно ехать м. октябрьское поле и там все узнавать. Оказалась, что ездили просто так, так как бухгалтерия находится на Третьяковской и все документы нужно сдавать там. В итоге потратив целый день все таки сдала. ДИРЕКТОР (Язев) ПОДПИСАЛ ЗАЯВЛЕНИЕ И НАПИСАЛ НА НЕМ "НЕ БЫЛА ЗАЧИСЛЕНА!!! ХОТЯ В СПИСКАХ Я ЕСТЬ!!! (К сожалению даже копии документов на возврат денег нет, только чеки об оплате. Даже в бухгалтерии никаких документов не дали! Сказали что нужно было сдавать все через канцелярию, но удалось получить хоть какую то справку и то копию!!!
Далее пошли туда что бы вернули документы (диплом, фото и тд), найти его никак не могли. Потратила пару дней, сидя там (пока они ищут диплом), в итоге диплом был утерян, даже справку об утере его было добиться не просто! (Пока это время сидела там узнала уже много "интересных" историй)
Так как диплом на руки не отдали, заявили, что из списков на сайте убрать тоже не могут (кому отдавали дипломы всех убирали и списки переделывалась).
В итоге добившей этой справки о потере диплома, девушка, которая сидит с директорам Язевым (заместитель или кто это там, даже не представилась) , сказала что уберёт . В этот же день решила сходила к ректору (точнее к его заму, так как ректора нет, он позвонил туда (сказав что сейчас во всем разберутся)), в итоге она пообещала убрать из списков до 1 числа!
Дозвонится туда нереально и приходится ездить туда постоянно. Приехав 8 октября она заявила, что вы отчислены. Попросив какой либо документ, она опять же ответила, что все на октябрьском поле, все документы в том деканате. Единственное, что там дали справку об отчислении, НО без номера приказа, так как приказ ещё НЕ ПОДПИСАН. НА КАКОМ ОСНОВАНИИ она тогда выписывает такой документ?! Все время говорит, что он подписывается, звоните и узнавайте. На данный момент (19 октября) приказала,как такового, ещё нет. Хотя в этой не понятной справке написана, что отчисление от 20 сентября (когда ещё даже списков о зачислении не было)!!!!
Некоторые разгоры записала на диктофон, что бы были хоть какие то доказательства.
Подведём итог(19 октября) : потерянный диплом, непонятная ситуация с ОТЧИСЛЕНИЕМ и что будет дальше с деньгами тоже неизвестно!
Отзывы о вузах Москвы
19 октября 2015 г. /
15 октября 2015 г. /
Я тщательно разбиралась в условиях преподавания и репутации экономических вузов, прежде чем выбрать место образования для своей дочери. Остановилась на МосАПе, потому что нашла довольно много пояснительной информации в интернете, написала обращение на эл. почту и получила вразумительные ответы, приглашение на день открытых дверей. Мне понравились условия, в которых мой ребенок будет находиться на протяжении пят лет. Преподаватели – очень открытые и подготовленные профессионально люди. Сертификаты и государственные награды были предложены всем желающим для ознакомления. В общей сложности я оценила данную академию как достойное место и могу доверить им личностное и образовательное воспитание старшей дочери! Надеюсь, в конце года я увижу положительный результат своего выбора!
12 октября 2015 г. /
Учусь в РГУТиС и ни разу не пожалела, что выбрала именно этот вуз. Учебный процесс интересный, преподаватели настоящие профессионалы, которые могут и хотят дать своим студентам качественное образование. Огромным плюсом считаю наличие собственного кампуса в зеленой зоне. Есть всё необходимое для жизни, на территории безопасно гулять даже поздно вечером и здесь очень красиво. Студенты позитивные и готовы прийти на помощь каждому.
”
9 октября 2015 г. /
Всем привет! Решил написать несколько слов мирэашечке: сейчас я студент магистратуры, бакалавриат окончил здесь же. Знания дают актуальные - за время обучения получил опыт работы с базами данных, прогал на ассемблере, C++, C#. Ассемблер был на примере микроконтроллеров, что особенно ценно, т.к. редко встречается, сейчас по большей части на нем учат прогать для галочки.
Электродинамики было слишком много - нафига мне знать, как именно ток идёт у меня от счётчика? Но это не критично, имхо.
30 сентября 2015 г. /
Нормальный вуз, учиться не так сложно. Нет каких-то особых минусов, разве что матана много
”
23 сентября 2015 г. /
Первое впечатление производит моментально и без спроса. Сразу почувствовала себя в своей тарелке. И вот уже третий год учусь на Экономике и Управлении, без проблем и с удовольствием. Группа попалась очень дружная, куратор сделал все, чтоб по-другому быть не могло. Первый курс учиться было немного тоскливо-куча гуманитарных общих предметов, темп задавала только математика. Казалось, что это будет продолжаться всё время, но уже на втором курсе появились профильные предметы, лабораторные работы. больше типовых расчетов и в голове моей стало всё проясняться. учиться стало интересней, стало понятно, что без знаний я точно не уйду и это только радовало. Активно занимаюсь студенческой жизнью-для этого есть все условия и возможности, бери и делай!)) Очень довольна выбором!
”
15 сентября 2015 г. /
В 8 классе я заняла 2 место на олимпиаде по математике в МИРЭА. Награждение проходило одновременно с днем открытых дверей и я успела многое узнать о вузе: мне понравилась организация, было много различных направлений подготовки и, что самое важное, много преподавателей, которые с восторгом и "огоньком в глазах" о них рассказывали.
Поэтому, вопрос, куда поступать для меня даже не стоял: я выбрала кафедру Высшей математики и осталась очень довольна! Мне нравится разносторонняя программа обучения: ко второму курсу я уже программирую на C, C#, C++, Matlab. Причем обучение начиналось с азов и после обычной школы(не лицей) я понимала большую часть того, что объясняли.
Из минусов отмечу большое количество пар и столовые: мало рыбных блюд, а на пару вообще не готовят(
11 сентября 2015 г. /
Я учусь в МФПУ на факультете исит. Очень нравится сотрудничество с компаниями-партнерами, так как есть реальная возможность заработать денег хотя бы на свои личные затраты и не просить у родителей. Я сделал реальный проект(программный) и вскоре его запустят!! Поэтому не теряйте воемя прочто на получении одной теории без практики!
”
7 сентября 2015 г. /
Для меня МИРЭА это не только ВУЗ для образования, но и уже второй дом! Всегда есть чем заняться помимо учебы! Преподавательский состав на очень высоком уровне! МИРЭА дает много возможностей, а воспользоваться ими или нет это уже Вам решать:-) Я учусь уже 4 год в МИРЭА и не жалею ни разу! Приходите на дни открытых дверей, поступайте и Вы поймёте о чем я:-)
”
6 сентября 2015 г. /
Я учусь на 2 курсе.Когда поступала долго думала куда пойти,ходила на дни открытых дверей и поняла ,что хочу именно сюда!Вуз невероятно классный,я активистка и мне очень важна студенческая жизнь в этом вузе она очень активная!Проходят разные познавательные конференции,выезды в лагеря.Преподаватели классные,есть строгие,а есть такие няши)Хочешь учиться ты будешь учиться,а если не хочешь то и диплом у тебя такой же будет ;) Еда-вкусная,порции в столовой большие наедаешься.Поступайте к нам у нас очень хорошо,наш ВУЗ поможет тебе открыть твои новые стороны.
”
5 сентября 2015 г. /
Много ли вы знаете вузов, в которых одинаково хорошо и с учебным процессом, и внеучебной активностью, да еще и на практике показывают, как применять знания? Пообщавшись со своими друзьями из других вузов, я понял, что МИРЭА вуз уникальный.
За два года обучения, по профильным предметам (математика, программирование) не было ни одного слабого преподавателя, даются актуальные знания в области ИТ, есть возможность применять эти знания на практике (базовая кафедра, два дня оплачиваемой практики в неделю на реальном предприятии). Естественно, нужно заниматься самообразованием, если хочешь стать профи в своем деле, но можно просить преподов о помощи: еще никто не отказал мне в совете.
Помимо учебы, в универе развита студенческая организация, чуть ли не каждый день проводятся различные мероприятия для развития, обучения и развлечения студентов.
В итоге именно в МИРЭА я получаю насыщенную студенческую жизнь, о которой порой с завистью говорят друзья :)
12 августа 2015 г. /
Подавал заявление на обучение по программе дистанционного обучения через портал megacampus, на специальность "Информационные системы и технологии" со мной тут же связались, прислали необходимые документы для заполнения договор и квитанцию на оплату первого семестра. После оплаты со мной связался менеджер приемной комиссии и сообщил о том что данная специальность была закрыта для дистанционного обучения и необходимо переоформить договор на специальность "Прикладная информатика", однако ключевые предметы на данной специальности совершенно другие и к тому же обучение на год дольше. Меня данная перспектива не устроила, подал заявление на возврат денежных средств. Уже 2 месяца прошло с момента подачи заявления на возврат. При моих попытках выяснить в чем проблема неоднократно обещали что со мной свяжутся. Деньги будут переведены на мой счет. Но ни слуху ни духу нет. На счету пусто и связываться со мной по данному вопросу никто не желает.
”
20 июля 2015 г. /
Учусь на 3 курсе очной формы обучения гражданско-правового профиля, ВУЗом довольна на 100% )) Преподаватели те же, что и в РАПе и во всяких МГЮА, но образование доступнее и объясняют не сухой материал по методичке, а добавляют свои примеры из практик) Из следственной деятельности, например, или из судебной практики. Советую поступать в наш ВУЗ!!
”
13 июля 2015 г. /
Выпустился с кафедры Комплексная безопасность в строительстве, по большому счету потерял потраченные годы в пустую. Учебный процесс на этой кафедре напоминает любовь в низинке, «движение есть – прогресса нет». Что преподается, по большому счету, с практической точки зрения ценности не имеет, что имеет, то не преподается или же преподается, но не на достаточном уровне, чтобы беспроблемно устроиться в любое место по специальности. Поэтому если хотите заниматься пожарной безопасностью, то поступайте в Академию МЧС, т.к. здесь вам ничего не дадут, даже не будут особо пытаться. Причина этого заключается в педагогическом составе, что сформировался на этой кафедре.
Достойных педагогов на кафедре почти нет, в основном преподы, поэтому говорить буду по большей части о них. Для большей наглядности и объективности разберу каждого препода индивидуально.
Горев Вячеслав Александрович.
Предметы: Теория горения и взрыва; Надежность технических систем и техногенный риск; Прогнозирование опасных факторов пожара.
Отрицательные качества: Препод, знающий свой материал, но неспособный его объяснять студентам. Сторонник жуткой импровизации, большинство формул придумывает прямо на ходу, т.к. каждый раз один процесс у него описывается разными выражениями. Не объясняет, что это и зачем нужно в рамках изучаемой специальности. Постоянно переключается с одной мысли на другую, плохо формулирует логические цепи, из-за чего материал излагается прерывисто и скомкано, благодаря чему весь учебный процесс по существу учебным не является. Самое забавное, что его одноименная монография по курсу «Теория горения и взрыва» написана также прерывисто и скомкано, представляет собой несколько мало взаимосвязанных разделов, актуальность которых в рамках специальности, да и их практическая значимость в целом, никак не отражены. Объясняется это тем, что составителями данной монографии являются обычные студенты, которые оформляли монографию вместо производственной практики также под действием педагогических манер рассматриваемого препода. Очень субъективен, при одинаковом уровне незнания студентов, принимает решение о качестве знаний сугубо на симпатии или антипатии.
Положительные качества: Препод, который всегда будет защищать своих студентов, всячески помогать им. В уважительных случаях может даже написать полностью или частично дипломную работу за студента.
Васюков Глеб Викторович.
Предметы: Пожарная тактика; Пожарная техника.
Отрицательные качества: Педагог, который иногда излишне мягок, поэтому студенты на его предметах расслабляются и почти перестают учить, т.к. знают, что они в любом случае всё сдадут. Порой ставит работу выше, чем обучение студентов, по этой причине его иногда не бывает на занятиях.
Положительные качества: Шикарно знает преподаваемый материал, умеет всё грамотно донести и объяснить, внимателен к работам студентов. Занятия сопровождаются наглядными презентациями и видеоматериалом. Жаль, что у нас не было с ним практических занятий, но соответствующей базы на кафедре просто нет.
Корольченко Дмитрий Александрович
Предметы: Средства и способы пожаротушения; Производственная и пожарная автоматика.
Отрицательные качества: Препод, который ничего кроме пафоса и накрученного ЧСВ не демонстрирует. Лекции его базируются сугубо на кривом копипасте чужих учебников. Сам знает материал очень плохо, поэтому решил идти легким путем. Сбрасывал этот самый кривой копипаст в не учебное время старосте, потом проводил, так называемые, летучки, суть которых ограничивалась в написании ранее заученного, бесполезного с точки зрения практики, материала. Штрафники составляли презентации, которые докладывали материал из интернета во время занятий. Но сам препод никак в педагогический процесс не вкладывался.
Положительные качества: Не выявлены.
Парфененко Александр Павлович.
Предметы: Пожарная безопасность технологических процессов; Экономика пожарной безопасности.
Отрицательные качества: Нечто, пришедшее с Академии МЧС, на вводном занятии ставил себя антагонистом всяким карьеристам, которых интересует только прибыль, а вот для него главная добродетель – преподавание. Де факто, на протяжении 1,5 лет не проводил занятия, ссылаясь на то, что он в своей дисциплине ничего не знает или ему в одно время назначили занятия у другой группы, поэтому «занятий не будет».
Положительные качества: В виду отсутствия занятий не выявлено.
Салымова Евгения Юрьевна.
Предметы: Взрывоустойчивость зданий и сооружений; Прогнозирование опасных факторов пожара.
Отрицательные качества: Препод, который не знает преподаваемый материал даже на уровне студента. Вся педагогика заключается в прочитывании учебника Кошмарова, который каждый студент может прочитать самостоятельно без помощи пресловутого препода. Курсовые проекты выдавались элементарные (помещение без учета вентиляции), исходные данные давались без учета ограничений рассматриваемых моделей опасных факторов пожара, благодаря чему адекватно решить поставленные задачи было невозможно. Иногда тугодумие препода было таким, что в ходе опроса по ранее заготовленным ответам складывалась картина, при которой студент начинал задавать наводящие вопросы, чтобы рассматриваемый препод понял мысль, непрописанную в указанном выше учебнике. Порой вспыльчива и неадекватна.
Положительные качества: За всей информацией и советами обращаться можно было только к ней.
Смирнов Владимир Вячеславович.
Предметы: Пожарная безопасность электроустановок; Автоматическое пожаротушение.
Отрицательные качества: Порой бубнит себе под нос. Лекции представляют собой копипаст из интернета и чужих учебников, сам процесс обучения ограничивается зачитыванием этого материала, который часто переходит на этот самый бубнешь.
Положительные качества: Адекватно относится к студентам, по возможности всячески им помогает.
Медяник Михаил Валерьевич.
Предметы: Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре; Противопожарное нормирование.
Отрицательные качества: Крайне эгоистичен, деньги стоят на первом месте. Появлялся за 15 минут до конца занятий, говорил, что мы ничего не знаем, после чего учебный процесс заканчивался.
Положительные качества: Грамотный специалист в своей области, однако, делиться знаниями не хочет, видимо по причине того, что не хочет воспитывать себе лишнюю конкуренцию. Способен на полноценное преподавание, однако, по причине того же эгоизма этот процесс сводит на нет.
Трушкин Дмитрий Владимирович.
Предметы: Пожарная опасность строительных материалов; Огнестойкость строительных конструкций.
Отрицательные качества: Юродив и неадекватен. Весь педагогический процесс заключается в переписывании ранее подготовленного конспекта на доску, интерактив между преподом и студентами отсутствует. Относится к студентам как к тупому дерьму, при этом считает такое состояние студентов перманентным.
Положительные качества: Способен излагать материал доступно и находчиво. Может терпеливо объяснять все нюансы материала.
9 июля 2015 г. /
Хороший, небольшой институт, удобное расположение (м. Алтуфьево). Закончила его в 2010 г. Училась я в группе выходного дня, получала первое высшее образование.
”
3 июля 2015 г. /
Учился в Институте менеджмента МГПУ. Считаю, что это хороший вуз, где можно получить качественное образование совершенно бесплатно. Преподаватели очень квалифицированные и профессионалы в своей области.
”
26 июня 2015 г. /
Отличная работа приемной комиссии, электронная очередь, все просто и понятно, не нужно блуждать по всем корпусам, приехала пораньше, справилась с подачей документов за 20 минут, рядом стоит автомат с кофе/чаем, время пролетело незаметно. Универ, говорят, отличный, мало плохих отзывов слышала, решила проверить на себе =)
”
24 июня 2015 г. /
Еще год назад в это время подавала документы на поступление в МГПУ, сейчас закрыла вторую сессию и еду в г. Сочи вожатой. Спасибо вузу за предоставленную возможность.
”
23 июня 2015 г. /
ВУЗ дает большие возможности для самореализации в различных направлениях. В целом, никогда не было проблем с совмещением учебы и общественной деятельностью. Активность студентов всячески поощряется, а инициатива поддерживается.
”
23 июня 2015 г. /
Я отучилась на курсы в МГУТУ им. К.Г. Разумовского. Так случилось , что училась у Дмитрия Гусева и у Марты Егоровой. Очень сложный курс. За 4-5 дня нужно пройти по максимуму. Но благодаря таким талантливым педагогам,это возможно! Дмитрий поразил своей принципиальной позицией(пока каждый не поймёт не успокоиться). Марта смогла в доступной форме объяснить каждому слушателю курс. Спасибо за такую возможность!!!!Спасибо Вашему директору за подбор таких грамотных сотрудников! Так держать!
Всё не случайно ! Ваш университет носит имя Кирилла Разумовского.Кирилл Разумовский своим сыновьям дал блестящее образование! Во всём мире помнят Разумовских.Практически во всех музыкальных словарях и энциклопедиях мира есть статьи об Андрее Разумовском(сыне Кирилла Разумовского) - выдающемся «музыканте-дилетанте», «прекрасном исполнителе» и меценате. Большинство западных любителей музыки, услышав фамилию Разумовский, скажут, что Бетховен посвятил ему свои «русские» квартеты, которые даже имеют в обиходе название «квартеты Разумовского». Некоторые любители вспомнят об ансамбле исполнителей - квартете Разумовского, фактически первом в Европе квартете с постоянным составом. Помнят и о том, что Разумовскому, вместе с Лобковицем, были посвящены Пятая и Шестая симфонии - шедевры бетховенского творчества. Всегда ли помним об этом мы, его земляки и соотечественники? Ведь даже музыканты в первую очередь вспоминают о его дипломатической карьере, о том, что он сын гетмана или о его славе покорителя женских сердец и в последнюю очередь - о его любви к музыке. Не получается ли, что среди наших любителей музыки Андрей Разумовский - малоизвестен, можно сказать «чужой среди своих».
Очень здорово что Ваш университет носит имя Кирилла Разумовского!!!!!
СПАСИБО!!!
Хочется отметить и сотрудников которые записывают на Ваши курсы. Очень вежливы и тактичны! Всегда перезванивают .Всегда добры и внимательны к людям! Спасибо!!!!!
Меня зовут Анастасия, и я являюсь официальным представителем университета. Прошу Вас подробнее описать возникшую проблему и выслать описание мне на почту apeshkova@synergy.ru для её оперативного решения! После этого мы свяжемся с Вашим деканатом и решим этот вопрос. Очень жду от Вас письма!