Российским студентам оплатят обучение в зарубежных вузах

На каждого российского студента зарубежных вузов государство выделит около 53 тысяч долларов. В эту сумму войдут обучение, проживание, питание и даже транспортные расходы.

К 1 сентября правительство России может утвердить программу "Глобальное образование". Она позволит до 2015 года за госсчет обучить за рубежом как минимум 3 тысячи россиян. Потом они будут работать "в органах государственной власти и местного самоуправления, организациях здравоохранения и образования, в социальной сфере". Проект указа президента России "О содействии привлечению в российские организации граждан Российской Федерации, прошедших обучение в ведущих иностранных образовательных организациях" опубликован на сайте минэкономразвития.

Цель программы - "повысить конкурентоспособность российской экономики, качество государственного и муниципального управления, обеспечить организации высококвалифицированными кадрами". Свой вариант "Глобального образования" уже подготовило Агентство стратегических инициатив (АСИ). Он может лечь в основу программы правительства.

Из федерального бюджета на "Глобальное образование" планируют потратить не менее 5 миллиардов рублей. Таким образом, на четыре года в среднем на одного студента и получается 53 тысячи долларов. Понятно, что конкретная сумма будет зависеть от вуза, страны и времени обучения. Эти деньги студентам придется отработать по полной программе. "По нашим планам, студенты должны будут подписать договор процентного займа", - пояснил "РГ" руководитель направления "Молодые профессионалы" Агентства стратегических инициатив Дмитрий Песков. Предусмотрена и неустойка. Если учеба не заладится, деньги государству надо будет возвращать уже с процентами. "Процентная ставка будет определяться рынком, конкретных цифр пока нет", - говорит Песков.

К участию в программе привлекут только тех, кто отучился в России как минимум четыре года в бакалавриате. В зарубежном вузе студенты будут проходить магистратуру или аспирантуру. До подписания договора с оператором программы студенты должны самостоятельно поступить в зарубежные вузы. Их для программы планируют выбирать по трем фильтрам. "Первый - мировые рейтинги, выбор будет где-то из трехсот ведущих учебных заведений, - рассказывает Песков. - Второй - учебные программы. Мы заинтересованы только в сильных программах. Третий фильтр - приоритетные направления".

Все студенты подпишут еще и этический кодекс выпускника. Каждый будет вести персональный блог в Интернете и подробно рассказывать о своем обучении. А после не менее трех лет необходимо отработать по полученной специальности в России. Но обязательного распределения, похоже, не будет. "Мы хотим ориентироваться на рыночный механизм отбора, - подчеркнул Песков. - В любом случае, в ближайшие годы в России будет жесточайший дефицит квалифицированных кадров, хотя бы из-за снижения количества выпускников по демографическим причинам. При этом стартует программа обновления госуправления. Поэтому специалисты нашей программы будут востребованы".

Допустим, есть российский университет, который хочет повысить качество своего управления - обучить молодых преподавателей, обновить руководящий состав. Он формирует группу кадрового резерва, для которого АСИ поможет подобрать программу в зарубежном вузе. "Кроме того, у нас есть и гигантская потребность управленцев в медицине, - продолжает Песков. - Но программа не будет поддерживать подготовку конкретных докторов. Стандарты их подготовки в России и в мире несовместимы. Наша цель - выучить высококлассного управленца. В хайтек-компаниях будут поддерживать студентов по редким специальностям - робототехника, мехатроника. У нас в этом направлении отставание".

В варианте АСИ сфера госуправления очевидным приоритетом не является. "Для госсектора, - объясняет позицию агентства Песков, - нужны люди, разбирающиеся в финансах, экономике, взаимодействии с некоммерческими организациями. В будущем список приоритетных компетенций будет расширяться, наш проект предусматривает их необходимость для российской экономики на ближайшие двадцать лет. Первые такие списки могут появиться в этом или в следующем году".

В целом программа - нечто вроде эксперимента, подчеркивают в АСИ. Она должна доказать свою эффективность, тогда возможно ее продление и расширение. В Бразилии, например, действует аналогичный проект, который до 2015 года предусматривает подготовку 100 тысяч специалистов.

Прокомментировать эти планы "РГ" попросила экспертов из Научно-исследовательского университета "Высшая школа экономики"

Павел Кудюкин, доцент кафедры теории и практики госуправления:

Конечный успех программы будет во многом зависеть и от условий отбора желающих пройти обучение в иностранных вузах. Здесь необходима нормальная конкурсная процедура с беспристрастными методами анализа, как это делается во всем мире.

Важно, и где потом будут работать специалисты, прошедшие обучение за рубежом. Мы сейчас испытываем серьезные трудности с качеством рабочих мест, возможностями социальной мобильности, карьерного роста. Происходит это из-за общественного перекоса, когда стартовые возможности молодых людей зачастую зависят не от способностей, а от родительского кошелька и связей. Надо пытаться исправить такое положение вещей общим сокращением коррупции, демократизацией общества в социальном отношении. Необходимо отказаться от того, чтобы доступ к социальным благам зависел от статуса и доходов. Тогда, глядишь, и не останется соблазна оставаться работать за границей.

Ирина Абанкина, директор Института развития образования:

Такая программа критически необходима. Но я бы увеличила количество студентов, которых собираются обучать за рубежом за государственные деньги. Целый ряд стран Азиатско-Тихоокеанского региона смогли в последнее время на порядок повысить качество управления как в государственном секторе, так и в частном, переучив около 30 процентов выпускников своих вузов.

Но хочу предостеречь. Выбирать зарубежные вузы для обучения за госсчет ни в коем случае нельзя по "дешевизне". Недорогих массовых программ и у нас достаточно. Надо выбирать те вузы, которые смогут дать возможности для успешной карьеры, где происходит постоянное обновление учебных программ.